
□陳攝洲
夫岳陽(yáng)十四中,襟山帶水,鐘靈毓秀。左控金鶚銜云而瞰學(xué)苑,右攬南湖漾月以和書聲。四通八達(dá),極交通之便利,池清林茂,得鬧市之幽靜。昔為長(zhǎng)煉中學(xué),己酉(1969)初創(chuàng),篳路藍(lán)縷,承石化精髓,居山隅而成名校,處僻野而享盛名。再遷新址(2006/2016),更張弦誦,匯三湘英才,續(xù)杏壇薪火,集名樓水闊之靈氣,聚屈子求索之精神,倡全面發(fā)展之理念,育湘北眾庶之才俊,數(shù)十載耕耘,幾代人接力,終成湘北明珠,躋身省示范校,育才興邦,譽(yù)滿三湘。

觀其黌宇,氣象崢嶸。先圣石像踞南面北,俯瞰校園,福佑華夏子孫,文傳民族血脈。教樓“觀復(fù)”凌虛十丈,暗合天道輪回:晝則講學(xué)誦讀聲振宇,夜則溫故知新燈通明??圃贰岸Ω铩卑蔚厍嫣?,應(yīng)《易》象革故鼎新之兆:顯微鏡下,探夸克之幽微,恍見沈括夢(mèng)溪筆談;虛擬屏前,追量子蹤跡,猶懷稼先強(qiáng)國(guó)之志。格物致知,窮宇宙之奧,求是創(chuàng)新,展科技之光。藝館“萃升”,五音和暢,琴弓起處,廣陵散逐洞庭浪;丹青潑時(shí),吳帶風(fēng)融巴陵霞。絲竹繞梁,盡展雅韻,水墨暈章,皆呈異彩。至若運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列陣如虹,青兕馳原,似驚雷乍起;蛟龍騰躍,若風(fēng)霆暗生?;@球場(chǎng)上爭(zhēng)斗急,觀禮臺(tái)前人潮涌。賽事盛時(shí),但見旌旗蔽空云變色,吶喊裂帛水回瀾。

若論居學(xué),各蘊(yùn)風(fēng)華。男寓“魄健”,取《楚辭》“帶長(zhǎng)鋏冠切云”之剛毅,廊刻武穆“怒發(fā)沖冠”詞,壁懸稼軒“挑燈看劍”圖,鑄鐵骨于方寸,展雄風(fēng)于胸襟。女閣“悅己”,承《詩(shī)經(jīng)》“巧笑美目”之溫婉,窗垂易安綠肥紅瘦卷,簾動(dòng)文君白頭吟哦聲,燭映紅箋,時(shí)有漱玉濺珠句。風(fēng)拂粉墻常動(dòng)停機(jī)詠絮才。師舍“同仁”,秉《禮記》“敬業(yè)樂(lè)群”之道,寓陶公“捧心而來(lái)”之誠(chéng),階前立雪,師道昭昭;燈下著書,匠心灼灼,敬業(yè)樂(lè)群,化雨春風(fēng)。

至若四時(shí)景異,妍態(tài)萬(wàn)方。春櫻蘸硯香凝墨,夏雨敲荷翠染襟,秋桂落箋駢珠綴,冬雪覆松鱗甲明,更有山茶映紅,桃李芬芳,流水淙淙,落葉飄飄。真可謂步步煙霞生齒頰,幀幀水墨出毫端。
進(jìn)斯校,居此地,樂(lè)校舍巍峨,悅嘉木繁陰,立卓然之遠(yuǎn)志,知時(shí)代之使命。劍雖利,不厲不斷;材雖美,不學(xué)不高。以勤補(bǔ)拙,登書山極頂汗灑荒徑;以學(xué)醫(yī)愚,達(dá)學(xué)海彼岸苦為征帆。求知貴在求真,做事重在做人,明德當(dāng)要堅(jiān)持不懈,窮理應(yīng)于持之以恒。

然千里之驥,無(wú)伯樂(lè)而死于槽櫪;文明之火,有教師方熾于征程。國(guó)將興必尊師而重傅,世將盛定重教而尊才。大十四中,人才薈萃。憶往昔,代代園丁培育新蕾百花吐艷;看今朝,無(wú)數(shù)名師澆灌幼苗萬(wàn)木爭(zhēng)榮。探賾鉤玄,智耀北辰之斗;懷瑾握瑜,德齊泰岳之峰。守冰壺而傳薪火,甘藜藿以鑄干城。勤奮嚴(yán)謹(jǐn),授業(yè)專于惟實(shí);博學(xué)精思,傳道志在求新。地因人旺,教澤綿長(zhǎng);校以德馨,學(xué)風(fēng)遠(yuǎn)播。
頌曰:金鶚巍巍,南湖湯湯,師云博學(xué),化育有方,敬容禮慧,發(fā)奮自強(qiáng),風(fēng)雨砥礪,征程激蕩,桃李滿枝,嘉禾未央。愿此庠序,永賡華章。

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