□陳攝洲
夫岳陽(yáng)十四中，襟山帶水，鐘靈毓秀。左控金鶚銜云而瞰學(xué)苑，右攬南湖漾月以和書聲。四通八達(dá)，極交通之便利，池清林茂，得鬧市之幽靜。昔為長(zhǎng)煉中學(xué)，己酉（1969）初創(chuàng)，篳路藍(lán)縷，承石化精髓，居山隅而成名校，處僻野而享盛名。再遷新址（2006/2016），更張弦誦，匯三湘英才，續(xù)杏壇薪火，集名樓水闊之靈氣，聚屈子求索之精神，倡全面發(fā)展之理念，育湘北眾庶之才俊，數(shù)十載耕耘，幾代人接力，終成湘北明珠，躋身省示范校，育才興邦，譽(yù)滿三湘。
觀其黌宇，氣象崢嶸。先圣石像踞南面北，俯瞰校園，福佑華夏子孫，文傳民族血脈。教樓“觀復(fù)”凌虛十丈，暗合天道輪回：晝則講學(xué)誦讀聲振宇，夜則溫故知新燈通明?？圃贰岸Ω铩卑蔚厍嫣?，應(yīng)《易》象革故鼎新之兆：顯微鏡下，探夸克之幽微，恍見沈括夢(mèng)溪筆談；虛擬屏前，追量子蹤跡，猶懷稼先強(qiáng)國(guó)之志。格物致知，窮宇宙之奧，求是創(chuàng)新，展科技之光。藝館“萃升”，五音和暢，琴弓起處，廣陵散逐洞庭浪；丹青潑時(shí)，吳帶風(fēng)融巴陵霞。絲竹繞梁，盡展雅韻，水墨暈章，皆呈異彩。至若運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列陣如虹，青兕馳原，似驚雷乍起；蛟龍騰躍，若風(fēng)霆暗生?；@球場(chǎng)上爭(zhēng)斗急，觀禮臺(tái)前人潮涌。賽事盛時(shí)，但見旌旗蔽空云變色，吶喊裂帛水回瀾。
若論居學(xué)，各蘊(yùn)風(fēng)華。男寓“魄健”，取《楚辭》“帶長(zhǎng)鋏冠切云”之剛毅，廊刻武穆“怒發(fā)沖冠”詞，壁懸稼軒“挑燈看劍”圖，鑄鐵骨于方寸，展雄風(fēng)于胸襟。女閣“悅己”，承《詩(shī)經(jīng)》“巧笑美目”之溫婉，窗垂易安綠肥紅瘦卷，簾動(dòng)文君白頭吟哦聲，燭映紅箋，時(shí)有漱玉濺珠句。風(fēng)拂粉墻常動(dòng)停機(jī)詠絮才。師舍“同仁”，秉《禮記》“敬業(yè)樂(lè)群”之道，寓陶公“捧心而來(lái)”之誠(chéng)，階前立雪，師道昭昭；燈下著書，匠心灼灼，敬業(yè)樂(lè)群，化雨春風(fēng)。
至若四時(shí)景異，妍態(tài)萬(wàn)方。春櫻蘸硯香凝墨，夏雨敲荷翠染襟，秋桂落箋駢珠綴，冬雪覆松鱗甲明，更有山茶映紅，桃李芬芳，流水淙淙，落葉飄飄。真可謂步步煙霞生齒頰，幀幀水墨出毫端。
進(jìn)斯校，居此地，樂(lè)校舍巍峨，悅嘉木繁陰，立卓然之遠(yuǎn)志，知時(shí)代之使命。劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學(xué)不高。以勤補(bǔ)拙，登書山極頂汗灑荒徑；以學(xué)醫(yī)愚，達(dá)學(xué)海彼岸苦為征帆。求知貴在求真，做事重在做人，明德當(dāng)要堅(jiān)持不懈，窮理應(yīng)于持之以恒。
然千里之驥，無(wú)伯樂(lè)而死于槽櫪；文明之火，有教師方熾于征程。國(guó)將興必尊師而重傅，世將盛定重教而尊才。大十四中，人才薈萃。憶往昔，代代園丁培育新蕾百花吐艷；看今朝，無(wú)數(shù)名師澆灌幼苗萬(wàn)木爭(zhēng)榮。探賾鉤玄，智耀北辰之斗；懷瑾握瑜，德齊泰岳之峰。守冰壺而傳薪火，甘藜藿以鑄干城。勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，授業(yè)專于惟實(shí)；博學(xué)精思，傳道志在求新。地因人旺，教澤綿長(zhǎng)；校以德馨，學(xué)風(fēng)遠(yuǎn)播。
頌曰：金鶚巍巍，南湖湯湯，師云博學(xué)，化育有方，敬容禮慧，發(fā)奮自強(qiáng)，風(fēng)雨砥礪，征程激蕩，桃李滿枝，嘉禾未央。愿此庠序，永賡華章。
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